> 進路－調査部まとめH27－名古屋市特別活動実践研究会

平成27年度　名古屋市特別活動実践研究会調査部のまとめ

研究集録からキーワード検索された実践の概要

キーワード　「進路」

キーワードヒット数研究集録　年度および内容
進路 10 S56，S59，S60，S61，S63，H元，H2，H3，H5，H6
【実践例】
S56「進路指導を中心とした学級指導」（中）
S59「1年生の進路指導の進め方」（中）
S60「相互理解ができる学級集団を育てるための指導」
－自分の進路希望を公開する指導を通して－（中）
S61「進路選択をする能力を高める指導」（中）
S63「進路の目標や課題を見付けさせる学級指導」（中）
H元「将来を見通した進路計画ができる力を育てる学級指導」（中）
H2「自分の力で進路の疑問点を解決していく学級活動」（中）
「進路発達に応じた進路指導」（中）
H3「先輩の体験に学ぶ進路学習」（中）
「自分の進路を考えさせる学級活動」（中）
H5「わたしの進路計画」（中）
H6「わたしの進路計画」（中）

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【実践の紹介】　H2
自分の力で進路の疑問点を解決していく学級活動（中2）

  1. 上級学校について｢知りたいこと｣を調査し、これに基づいてグループ編制を行う。
  2. グループごとに資料を持ち寄り、調査活動を行う。グループの調査内容によっては、兄弟や卒業生からの「聞き取り調査」を取り入れる。
  3. グループごとに、生徒の司会進行で、調査結果の発表を行う。
  4. 自分の進路計画の見直し・修正を行う。

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